花園裡的貓頭鷹

這份記錄妞妞幾天前就給我了~

看了這份記錄,相信大家都和我一樣的感覺,

妞妞把上儀口說重點與心得感想,包括大家討論心得...

沒有用錄音筆,

卻可以如此具細靡遺記錄下來,

妞妞真的功力太強了,不禁慶幸我們選她當紀錄是對的~

小薇傳簡訊的功力也叫我佩服,我到現在還不會傳簡訊,很不熟練,更不知道同一個內容要傳很多人要怎麼辦?

蕙蘭買書的努力也不用多說,

某些書,她幫我們買到了,別人卻買不到,

真要感謝她呢~

至於"管錢",我最怕~所以能把錢交給上儀管,真是太好了~

沒點到名的.下次跟我說啦~

玉蘭花讀書會紀錄概要15

日期：2009.11.06

時間：9:00-12:00

地點：小花家

人員：小花、蕙蘭、淑珉、妞妞、上儀、筱薇

書名：我們叫它粉靈豆

作者：安德魯‧克萊門斯

出版社：遠流

討論：

1.《我們叫它粉靈豆》這本書的作者安德魯‧克萊門斯從小就非常喜歡看《福爾摩斯探案》和《哈迪探案》這些系列書，他最喜歡的作家是寫《野性的呼喚》一書的作者傑克‧倫敦。安德魯‧克萊門斯這一系列書主要是描寫校園中的故事，這些書共同的特色都有完美的結局，應該是作者希望孩子們都能有正面的支持和鼓勵。

2.學校教育在面對處理孩子的問題時，應該是循序漸進的引導學生，而不是一再的壓抑學生，就像書中的老師，反對學生創造新名詞，結果卻造成反效果。幸好書中主角尼克的父母支持孩子，讓事情漸漸平息。不過，這本書的結局仍令人感動，就是老師在十年後寄了一封信給尼克，肯定他當年的作為。現實環境中如果可以用這種方法處理，相信孩子會受到正面鼓勵的。

3.書中提及「搗蛋」和「創意」的概念，其實它們是一線之隔。身為父母，應該多鼓勵孩子們的「創意」想法，不要一再的嚴禁「搗蛋」的行為，而是去包容「搗蛋」的行為，一旦「創意」想法受到肯定，「搗蛋」的行為就會慢慢消失。

4.父母應該要多讚美孩子，支持和陪伴孩子是很重要的，讓孩子知道有父母的支持，孩子就會有足夠的勇氣去面對生命中的難題。

5.學校老師的審核資格應該要再更嚴格一些，不論身、心各方面都要顧慮，並且要禁得起社會大眾用放大鏡檢視才行，畢竟老師是影響孩子言行舉止很重要的人。「師者，所以傳道、授業、解惑也。」！

6.有些家長常將髒話掛在嘴邊，這是不良的錯誤示範，我們應該以身作則，不說不雅的話。但是，某些場合卻是用髒話來溝通，在逛夜市時就常聽到，畢竟這是具有草根性的本土文化表現，同時也是適時的情緒宣洩。讓孩子了解並包容不同層面的文化是有必要的。

安德魯‧克萊門斯的校園系列書：          安德魯‧克萊門斯的其它作品：

《我們叫它粉靈豆》                                         《隱形男孩和盲眼女孩》

《不要講話》

《成績單》

《午餐錢大計畫》

《蘭德理校園報》

《作弊》

《16號橡皮筋》